京师社工督导专栏简介：
新的一年，京师社工中心督导团队每两个月一篇，于当月中心工作汇报档案中刊登督导专栏文章，约500-600字，内容主题涵盖：政策福利制度介绍、社工专业知识整理、站点经营管理与督导经验分享或实务工作案例分析等。成为中心同工吸收新知、精进学习和共享交流的园地，出刊督导顺序如下：2019年1月谢文中督导、3月黄媚督导、5月丁宝晶督导、7月蔡晓冬督导、9月李嘉铭督导、12月李上妹督导。欢迎各位同工阅读、提问和给予回馈，促进中心专业知识交流。第一刊从本月开始，由文中督导和各位简介既熟悉又陌生的「社会工作督导」。
什么是社会工作督导？
谢文中
社会工作博士、京师社会工作中心首席督导
一、社工督导的起源
督导一词是从英文「supervision」翻译而来。其拉丁原文是由Super（即over之意）和Videre（即to watch、to see之意），顾名思义，「督导」是指在控制情境下去观察、监督并提供指导的活动，而落实活动的人，就是督导者（supervisor）。社会工作督导起源于19世纪的慈善组织会社（Charity Organization Society, COS）提供服务的友善访问人员（friendly visitor），这些访视者是第一线的服务人员，当时因访视个案量增加，附加而来的是训练、离职、再招募训练的问题反复出现，因此COS聘雇机构督导职位，负起训练、防止人员流动的责任，即我们现今的社工督导者原型。
二、社工督导的定义与功能
社工督导是什么？Kadushin（译：阿尔弗雷多·卡杜山）的功能性定义最为社工专业界广泛使用。Kadushin采行政、教育和支持这三功能来界定督导，行政督导的目标是提供第一线社工者清楚项目工作和职责业务脉络，好让他们能有效率行事；教育督导的目标是藉由协助社工者发展其专业，尽可能拓展其实务知识和技巧，来增进社工者的有效行事；最后，支持性督导的目标，则是确保社工者工作愉快，形塑正向职场环境。我将上述定义，整理成下列表格：
三、让督导成为社工的工作伙伴
从上述整理表格可知，一名社工督导要能落实行政、教育和支持等三种督导功能；作为社工，也应针对此三种功能和督导者讨论、询问和索取。换句话说，督导的三大功能相互关联并且相互为用，有效的行政与教育督导是可以增加被督导者的能力，但有能力没有动机与承诺是无法完成工作的，因此动机将决定社工是否能留任和有效达成任务；工作承诺是一种对组织的忠诚、目标的坚持以及积极的认同与归属感，这需要支持性督导才可以达成；总结来说，督导功能三种内涵不可以偏废，需要相互使用和被使用，才能达成最终共同的工作目标。所以何不，现在有想法，就找自己的站点督导聊聊呢？