2016年4月11日下午是世界之美——know the world的第二次活动，在上一节活动的预告中，社工员告诉小朋友：在学会了关于世界的基本知识以后，他们就要学会自己去拼凑整个世界的世界地图，所以小朋友们在进门的时候都很兴奋，嚷嚷着就要马上开始。
    活动开始了，因为社工员想要考察一下小朋友们的知识是否有记住，所以带领的社工增加了拼图的难度。首先，社工先让小朋友分成两组，让两组的小朋友进行比赛拼图，而且拼图用的木块是两个组事先进行过一定的交换的，小朋友需要通过自己对世界地图知识的记忆，找出被调换的木块，在规定的时间中交换回属于自己的木块，再进行拼图的拼凑。一开始，小朋友在拼图的时候没有理会这个问题，所以就自行先把自己手头上现有的木块先拼凑了上去，但是拼完了以后发现，整个拼图并不完整，所以就在剩余的时间里，认真地统计总共缺的木块到底有哪些。等到交换时间一到，小朋友们非常迅速地交换木块，在最短的时间内拼好了拼图。在整个过程里，小朋友们都很兴奋，既沉浸在我玩游戏的喜悦中，又兴奋自己的世界地理知识到得了扩充。
    在活动结束了以后，小朋友们都说，以后要多搞一些这样类似的活动，不仅能够对自己学习到的世界知识进行了实践运用，而且还能拓宽自己的世界视野，在游戏中增强学习世界地理的乐趣，是一次很有意义的体验活动。