12月12日上午10：00-11:00在紫金阁婆石社区居民活动中心，国家二级心理咨询师赵心海为婆石的家长们开展了“聆听孩子——如何与孩子有效沟通”的心理讲座。
    如何与孩子有效沟通，这是个关于“爱”的问题以及如何传递“爱”的解答。家长们与孩子有“爱”是前提，沟通的目的是有效传递爱，而这背后却又“感受”和“需要”的影响。在老师的讲解和不断的追问下，很多家长不能跟孩子有效沟通的原因，主要是不能正确认识“感受”和“需要”。误把自己的感受当做孩子的感受，误把满足自己的需求来当做解决孩子的需求，以致沟通效果不好，或者无效沟通，孩子不愿意听家长说什么，甚至严重的，孩子与家长逆反起冲突。
    那么，感受是什么？感受即舒服与不舒服。谁不舒服，谁心里就有问题，谁就有需求未得到满足。针对这样的情况，我们应该找到问题区，即谁不舒服，谁在问题区，谁先进问题区，先进问题区的先解读。     那么，我们又该如何去解读呢？需要我们去察觉孩子的感受，看到孩子内在需要，允许孩子内在呈现。
    “陪伴式聆听”就是要帮助孩子找到问题的根源。通过赵心海老师的讲解和举例说明，我们有以下几个深入点：1、找到问题，找到表面以下的深层问题；2、不要被孩子表面问题牵着走；3、找到孩子真正的需求。然后对症下药，把问题呈现出来，做好澄清，逐步跟他有效沟通，引导孩子自己发现问题，自己寻找解决问题的方法，自我解决问题。
    孩子是天真无邪的，是很纯洁直爽的。很多时候，孩子的世界，大人没办法理解和深入他们的奇妙世界。经常孩子们会问到爸爸妈妈一些奇怪的问题，或者作为父母回答不上的问题。针对这种问题呢？我们作为父母的，不知道就不知道了，不用掩饰自己的无知，我们是不是万能的，什么都知道。面对这样的尴尬，做父母的的，为了给自己留一点面子，赵老师这里教您一招。您可以说：“宝贝，这个问题问得好，你是怎么想到的？”然后跟孩子一起商量，一起解决回答不了的问题。不要对孩子撒谎，如果他发现你忽悠他，说的不对，有一天他知道了，那么，父母在他心理的信誉、被尊重程度，会严重被降低。
    尊重孩子的问题，不要要求他怎么怎么样，不要审问他。当孩子不舒服的时候，要关注这个事件，让孩子把问题呈现出来，发现造成孩子不舒服的原因，有效引导，找到内在的需求，从而引导孩子找到解决问题的方法，自动解决问题。
    孩子开心了，问题就解决了，他心里就舒服了，也就不会一直缠着父母了，父母也就有大把的时间来做自己的事情了。
    最后，给家长们一个温馨提示。年对孩子做事没做好，或者考试成绩不是很好时，家长爱孩子，认为孩子们需要鼓励，是家长们自己认为孩子需要鼓励，鼓励他，是在满足自己的需求。建议家长们多看到孩子的优点，跟他们有效沟通，孩子们有很多值得肯定的地方，不要吝啬对孩子的肯定。（注意区别肯定与赞美。如果赞美多了，孩子可能出现对你的讨好，对今后人生，容易出现阿谀奉承的坏习惯。所以，注意是肯定孩子，而非赞美。要肯定他，需要您跟他有效沟通。）
    下面是“婆石家长交流群”和“心理咨询进社区”大家有什么问题，可以互相交流探讨，跟我们联系，需要咨询的，跟我们老师一对一咨询。